教育部首屆全國高校創業指導課程教學大賽

為認真貫徹黨的十八大精神,進一步推動各地和高校加強創新創業教育和創業指導服務,加快建立和完善創新創業教育課程體系,提高創業指導教師教育教學和指導學生創業實踐水平,在教育部高校學生司指導下,全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦,華普億方集團承辦的“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽于2013年4月在北京正式啟動。

本屆大賽面向所有全國普通高校從事學生就業或創業指導課程教學工作的教師,大賽分為高校初賽、省市復賽以及全國總決賽三個階段,通過選拔將產生特等獎1名、一等獎4名、二等獎10名,三等獎15名以及優秀獎70名,同時設立優秀組織省市獎15名、優秀組織高校獎15名。

報名踴躍 組織各地大賽 積極配合,備戰全國總決賽

自5月報名伊始,大賽就得到全國各省市教育部門的積極支持和響應:廣東省教育廳、浙江省高校畢業生就業指導服務中心、河南省教育廳、黑龍江省黑龍江省大中專學校學生信息咨詢與就業指導中心、上海市學生事務中心等全國二十余個省市、地區分別發布公示,動員各省市高校創業教師積極報名參賽。

 

廣東省教育廳主辦了“嘉龍杯”首屆廣東省高校創業指導課程教學大賽,河南省教育廳主辦了河南省首屆全國高校創業指導課程教學大賽,江西省高等院校畢業生就業指導服務中心主辦江西省“菁英杯”大學生創業基礎知識競賽,江蘇省教育廳主辦江蘇省第二屆高校職業指導教師教學技能比賽,江西、重慶、云南、遼寧、安徽、江蘇、黑龍江、吉林、河北、福建等地分別舉辦了省市復賽,湖北、浙江、上海等地也紛紛轉發大賽通知,并積極組織教師報名參賽。除積極組織高校初賽、省市復賽外,山東、廣西、青海、北京、內蒙古、湖南、四川、西藏、貴州、天津、陜西、寧夏等地也紛紛組織教師報名,參加全國總決賽。

十余省市開展培訓,支持地方賽事 數千教師組織學習,勇奪優異成績

2013年5月—11月期間,大賽在全國各地如火如荼的開展,各省高校畢業生就業工作主管部門,部屬各學校都在紛紛組織高校初賽、省市復賽活動。

 

為積極配合各地廣大教師的參賽熱情,并大力支持當地高校畢業生就業指導中心的參賽組織工作;為提升當地創業師資教師隊伍的建設,能夠在全國創業指導課程教學大賽中展示當地教師的水平和風采。華普億方與各地教育廳所屬高校畢業生就業指導中心積極合作,在河南、福建、廣東、吉林、遼寧、江西、安徽、黑龍江、北京等十余省市開展了計算機模擬創業實訓的相關培訓,共有數千名全國普通高校從事學生就業創業指導課程教學工作的教師參加培訓,為參加全國總決賽“計算機模擬創業實訓競賽”環節做好充分準備。參加培訓的老師表示:通過計算機模擬創業實訓的培訓,讓我們在今后的創業指導課程教學方面增加了先進的教學工具,改變了傳統的教學方式,從以往的紙上談兵到創業模擬實訓,使我們更加熟悉企業創辦和經營過程,能夠熟練應用模擬教學軟件指導學生開展創業模擬實訓,從而提高教育教學質量和指導學生創業實踐水平,這對我們的教育教學是十分有幫助的!

領導重視,肯定大賽進展 各地響應,交流大賽經驗

2013年7月9日,“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽工作推進暨大學生創業實訓系統培訓會在吉林省延吉市順利召開。教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心就業服務開發處處長方偉、副處長周國良、華普億方集團董事長付鵬博士出席了本次會議。

會上,共有來自廣東、安徽、江西、福建、河南等23個省、市、自治區的60余名就業主管部門負責人和大賽具體工作人員到場參會。方偉處長代表全國就業中心充分肯定了大賽啟動以來取得的階段性成績。周國良副處長就目前大賽的報名情況進行了介紹:截止到7月9日,全國共有27個省市自治區的683所高校共計3772位從事學生就業或創業指導課程教學工作的教師報名參賽,其中廣東、江蘇、安徽、江西報名人數位居前四,為全國賽事的報名工作起到了模范帶頭作用。

華普億方集團董事長付鵬博士向各省就指中心代表匯報了大賽前期的組織配合及宣傳工作進展,并表示下一階段華普億方將為各省就指中心負責組織的參賽教師培訓班以及地方賽事提供培訓師資以及軟件技術方面的支持,為全國各省下一步的賽事工作做好服務。

評審嚴謹,考察教學水平 工作周密,篩選各地精英

2013年11月28日,“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽初審評審會在北京召開。教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心學生服務處處長方偉、副處長周國良出席此次評審會,北京市華普億方軟件科技有限公司總裁付鵬博士作為評審專家也蒞臨現場。

本次全國總決賽初審評審會主要是評判晉級全國總決賽的100名教師所提交的參賽作品。這些選手是由大賽組委會綜合各省校賽、省賽組織及網上報名情況,按照比例分配晉級名額所產生的。評審內容包括教案設計和教學課件、教學視頻及指導學生創業實踐的案例材料等,評審組將結合省賽評定及推薦意見綜合打分。

初審會共邀請到12位來自教育系統內的專家學者、高校從事創就業工作的領導、知名企業家以及風險投資人共同進行評審工作,并按照每組設3名評委的標準,分為4組,分別評審25名教師的參賽材料。本次評審工作采取了多輪次、多環節、封閉式交叉評選,確保了評審工作的專業性、公平性、公正性,通過多方面考察全國各高校從事創業指導課程教學工作教師的教學水平,為選拔出一批優秀的創業指導課程教學精英們奠定了基礎。

鳴鑼開賽 精英激烈角逐 多輪比拼,決戰全國總決賽

2013年12月11日,來自全國19個?。▍^、市)的30名創業指導教師齊聚河南職業技術學院,參加教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽現場決賽。參賽老師將通過教案評審、現場教學、案例分析、模擬創業競賽四個環節、歷時三天的比賽,角逐最后的獎項。

大賽首次舉辦即覆蓋全國27個?。▍^、市),共有749所高校、4329名教師報名參賽。參賽老師既有本科院校也有高職高專院校,既有院系輔導員也有一線專業教師,既有剛參加工作的90后年輕教師也有工作30多年的60后教授。參賽課程從職業規劃到創業指導,從創業精神到創業文化,從創業意識到創業管理,既結合專業又普及基礎,既有理論又有實踐,基本涵蓋了職業發展教育和創新創業教育兩個教學大綱的全部內容。

(現場教學展示及答辯)

(案例展示及分析)

(計算機模擬創業實訓競賽)

現場決賽設置的“計算機模擬創業經營競賽”環節,獨家采用了由承辦方北京市華普億方軟件科技有限公司專門為本次大賽研發的“大學生創業實訓系統”,其公平的競賽環境和高度仿真的創業場景,成為了本次大賽的一大亮點。該系統的應用,能夠在考察參賽教師熟悉企業創辦和經營過程,熟練應用模擬教學軟件指導學生開展創業模擬實訓的基礎上,提高教育教學質量和指導學生創業實踐水平。

大賽期間,各地、各高校在賽事之外創新舉措,以賽促建。通過編寫創業基礎教材、開展創業師資培訓和創業模擬實訓、成立高校創新創業指導委員會、出版創業案例教材光盤等形式,大力推進創業指導研究及教學研討,在全國范圍掀起了創業課程建設和師資隊伍建設的新高潮。

經過高校初賽、省市復賽,全國共產生100名選手入圍全國總決賽。通過總決賽第一輪專家初審,共遴選出30名教師晉級總決賽第二輪。12月11日-13日30名晉級教師將經歷三天現場決賽。頒獎典禮于12月14日晚舉行。

(計算機模擬創業實訓競賽)

2013年12月14日,教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽在河南鄭州圓滿落幕。河南省人大副主任蔣篤運、教育部高校學生司副司長荊德剛、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主任張鳳有、河南省教育廳廳長朱清孟、北京市華普億方軟件科技有限公司總裁付鵬以及有關單位領導同志共同出席頒獎典禮并為獲獎選手頒獎。

本次大賽以“傳創業夢想,促教學相長”為主題,采取“高校初賽、省級復賽、全國總決賽”三級賽制,歷時八個月,共吸引全國27個?。▍^、市)、749所高校、4329名教師報名參賽。大賽圍繞《創業教學大綱》“以課堂教學為主渠道,以課外實踐為重要途徑,以現代信息技術為重要手段”的總要求,創新設置了教案評審、現場教學、案例分析、模擬創業競賽等多個環節,形式新穎,內容豐富,有力促進了教師交流和能力提升。

(計算機模擬創業實訓競賽)

全國總決賽從教學目標的設定、內容分析、教學過程設計及教學方法使用方面考察教師教案設計能力;從現場說課、教學內容、教學組織、教師素養、多媒體及板書和問題答辯考察教師的教學及授課水平;從案例展示分析考察教師的語言表達能力、教學指導水平;通過計算機模擬創業經營競賽考察教師是否熟悉企業創辦和經營過程,能否熟練應用模擬教學軟件知道學生開展創業模擬實訓,提高教育教學質量和知道學生創業實踐水平。 經過三天的激烈角逐,晉級全國總決賽的30名選手中,來自廣東技術師范學院的黃明睿獲得全國總決賽特等獎;來自江蘇、安徽、北京、河南的四名選手獲得大賽一等獎,十名選手獲得大賽二等獎,十五名選手獲得大賽三等獎,河南省畢業生就業中心、中央民族大學等單位獲得全國總決賽優秀組織獎。

(計算機模擬創業實訓競賽)

大賽期間,教育部副部長、黨組副書記杜玉波專門聽取大賽工作匯報,對大賽給予高度肯定。他指出,創業的本質是創新,創業的基礎在教育,重點在指導,關鍵在教師。這次大賽緊跟中央要求,緊扣大綱宗旨,緊貼戰線需求,主題鮮明、內容創新、特點突出,是貫徹落實中央部黨組決策部署,推進高校創新創業教育和大學生自主創業工作的創新舉措,是搭建交流學習平臺,提高教師教學研究和指導學生創業實踐能力水平的重要途徑,對推動高校提升人才培養質量、完善創業課程體系、強化師資隊伍建設、提高創業指導服務水平起到重要促進作用。

“我們國家創業教育起步較晚,基礎較弱,需要研究、學習、提升、完善的地方還有很多。”全國就業中心張鳳有主任在頒獎典禮講話中說,“黨的十八屆三中全會指出,要健全促進就業創業體制機制,袁貴仁部長在教育部2014年高校畢業生就業工作視頻會上強調,要把創業作為今年工作的重中之重,這些都為我們全面做好高校創業教育和創業工作明確了任務、指明了方向。大賽是一種途徑、一個抓手。大賽過后,我們還將認真總結大賽成果,把大賽優秀課程、教學案例、視頻材料等匯編成冊,在全國推廣。”

北京市華普億方軟件科技有限公司總裁付鵬博士在賽后表示:“華普億方公司作為服務于全國創業和就業的領軍企業,我們深切地感受到中國的未來在于創業和就業,而大學生創業的瓶頸在于缺乏有實踐經驗和理論功底的創業指導教師,所以我們很榮幸的承辦了教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽,實現了“傳創業夢想 促教學相長”的比賽宗旨,我們將更加努力,進一步為全國的大學生提供更好的創業和就業的服務。”大賽期間華普億方公司為表彰參賽教師在比賽中獲得的優秀成績,同時考慮到他們在創業指導課程教學方面的卓越貢獻與良好影響,還為參加全國總決賽的30位老師頒發了華普億方特約講師證書。

“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽是為落實十八大“加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感”以及《教育規劃綱要》“建設高素質教師隊伍”“提高教師專業水平和教學能力”的一次重要活動。大賽的舉辦能夠進一步推動高校創業指導課程建設、提高高校創業指導教師教學研究和指導學生創業實踐能力和水平,強化組織、注重實踐,充分體現創業教育“面向全體、注重引導、分類培養、結合專業、強化實踐”的基本原則,深入挖掘創新創業教育的優秀典型,對提升創業教學質量、完善創業培訓方案、加強創業培訓師資隊伍建設起到了積極的促進作用。

2013年12月14日,教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽在河南鄭州圓滿落幕。河南省人大副主任蔣篤運、教育部高校學生司副司長荊德剛、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主任張鳳有、河南省教育廳廳長朱清孟、華普億方集團董事長付鵬以及有關單位領導同志共同出席頒獎典禮并為獲獎選手頒獎。

經過層層篩選晉級的30名優秀教師于12月10日—13日在河南省職業技術學院進行了激烈的角逐。通過現場教學展示與答辯、案例展示與分析、計算機模擬創業經營競賽三個環節的比拼,最終產生出“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽特等獎1名、一等獎4名、二等獎10名、三等獎15名。大賽期間,參賽的30名優秀教師頒發“華普億方特約講師”聘書,同時還對積極組織地方賽事的組織單位和高校進行了表彰。

大賽歷時八個月,涵蓋參賽報名、高校初賽、省市復賽、全國總決賽五個階段,其中全國總決賽分為初審晉級和現場決賽兩輪。其中,現場決賽設置的“計算機模擬創業經營競賽”環節,獨家采用了由承辦方北京市華普億方軟件科技有限公司專門為本次大賽研發的"領航者"創業實訓系統,其公平的競賽環境和高度仿真的創業場景,成為了本次大賽的一大亮點。該系統的應用,能夠在考察參賽教師熟悉企業創辦和經營過程,熟練應用模擬教學軟件指導學生開展創業模擬實訓的基礎上,提高教育教學質量和指導學生創業實踐水平。

“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽是為落實十八大“加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感”以及《教育規劃綱要》“建設高素質教師隊伍”“提高教師專業水平和教學能力”的一次重要活動。大賽的舉辦能夠進一步推動高校創業指導課程建設、提高高校創業指導教師教學研究和指導學生創業實踐能力和水平,強化組織、注重實踐,充分體現創業教育“面向全體、注重引導、分類培養、結合專業、強化實踐”的基本原則,深入挖掘創新創業教育的優秀典型,對提升創業教學質量、完善創業培訓方案、加強創業培訓師資隊伍建設起到了積極的促進作用。

本次大賽以“傳創業夢想,促教學相長”為主題,采取“高校初賽、省級復賽、全國總決賽”三級賽制,歷時八個月,共吸引全國27個?。▍^、市)、749所高校、4329名教師報名參賽。大賽圍繞《創業教學大綱》“以課堂教學為主渠道,以課外實踐為重要途徑,以現代信息技術為重要手段”的總要求,創新設置了教案評審、現場教學、案例分析、模擬創業競賽等多個環節,形式新穎,內容豐富,有力促進了教師交流和能力提升。

據悉,全國共有27個省市100名教師入圍全國總決賽,經過首輪初審,最終有19個省市的 30名教師晉級現場總決賽。經過三天緊張激烈的角逐,來自廣東技術師范學院的黃明睿獲得全國總決賽特等獎,河南省畢業生就業中心、中央民族大學等單位獲得全國總決賽優秀組織獎。

教育部首屆全國高校創業指導課程教學大賽精彩紛呈

突出實強 化創業指導課程建設

搭建舞臺 提升教師教學能力水平

“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽在豫勝利閉幕

 

2013年12月14日,教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽在河南鄭州圓滿落幕。河南省人大副主任蔣篤運、教育部高校學生司副司長荊德剛、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主任張鳳有、河南省教育廳廳長朱清孟、北京市華普億方軟件科技有限公司總裁付鵬以及有關單位領導同志共同出席頒獎典禮并為獲獎選手頒獎。

本次大賽以“傳創業夢想,促教學相長”為主題,采取“高校初賽、省級復賽、全國總決賽”三級賽制,歷時八個月,共吸引全國27個?。▍^、市)、749所高校、4329名教師報名參賽。大賽圍繞《創業教學大綱》“以課堂教學為主渠道,以課外實踐為重要途徑,以現代信息技術為重要手段”的總要求,創新設置了教案評審、現場教學、案例分析、模擬創業競賽等多個環節,形式新穎,內容豐富,有力促進了教師交流和能力提升。 國總決賽從教學目標的設定、內容分析、教學過程設計及教學方法使用方面考察教師教案設計能力;從現場說課、教學內容、教學組織、教師素養、多媒體及板書和問題答辯考察教師的教學及授課水平;從案例展示分析考察教師的語言表達能力、教學指導水平;通過計算機模擬創業經營競賽考察教師是否熟悉企業創辦和經營過程,能否熟練應用模擬教學軟件知道學生開展創業模擬實訓,提高教育教學質量和知道學生創業實踐水平。 經過三天的激烈角逐,晉級全國總決賽的30名選手中,來自廣東技術師范學院的黃明睿獲得全國總決賽特等獎;來自江蘇、安徽、北京、河南的四名選手獲得大賽一等獎,十名選手獲得大賽二等獎,十五名選手獲得大賽三等獎,河南省畢業生就業中心、中央民族大學等單位獲得全國總決賽優秀組織獎。

大賽期間,教育部副部長、黨組副書記杜玉波專門聽取大賽工作匯報,對大賽給予高度肯定。他指出,創業的本質是創新,創業的基礎在教育,重點在指導,關鍵在教師。這次大賽緊跟中央要求,緊扣大綱宗旨,緊貼戰線需求,主題鮮明、內容創新、特點突出,是貫徹落實中央部黨組決策部署,推進高校創新創業教育和大學生自主創業工作的創新舉措,是搭建交流學習平臺,提高教師教學研究和指導學生創業實踐能力水平的重要途徑,對推動高校提升人才培養質量、完善創業課程體系、強化師資隊伍建設、提高創業指導服務水平起到重要促進作用。

“我們國家創業教育起步較晚,基礎較弱,需要研究、學習、提升、完善的地方還有很多。”全國就業中心張鳳有主任在頒獎典禮講話中說,“黨的十八屆三中全會指出,要健全促進就業創業體制機制,袁貴仁部長在教育部2014年高校畢業生就業工作視頻會上強調,要把創業作為今年工作的重中之重,這些都為我們全面做好高校創業教育和創業工作明確了任務、指明了方向。大賽是一種途徑、一個抓手。大賽過后,我們還將認真總結大賽成果,把大賽優秀課程、教學案例、視頻材料等匯編成冊,在全國推廣。”

北京市華普億方軟件科技有限公司總裁付鵬博士在賽后表示:“華普億方公司作為服務于全國創業和就業的領軍企業,我們深切地感受到中國的未來在于創業和就業,而大學生創業的瓶頸在于缺乏有實踐經驗和理論功底的創業指導教師,所以我們很榮幸的承辦了教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽,實現了“傳創業夢想 促教學相長”的比賽宗旨,我們將更加努力,進一步為全國的大學生提供更好的創業和就業的服務。”大賽期間華普億方公司為表彰參賽教師在比賽中獲得的優秀成績,同時考慮到他們在創業指導課程教學方面的卓越貢獻與良好影響,還為參加全國總決賽的30位老師頒發了華普億方特約講師證書。

“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽是為落實十八大“加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感”以及《教育規劃綱要》“建設高素質教師隊伍”“提高教師專業水平和教學能力”的一次重要活動。大賽的舉辦能夠進一步推動高校創業指導課程建設、提高高校創業指導教師教學研究和指導學生創業實踐能力和水平,強化組織、注重實踐,充分體現創業教育“面向全體、注重引導、分類培養、結合專業、強化實踐”的基本原則,深入挖掘創新創業教育的優秀典型,對提升創業教學質量、完善創業培訓方案、加強創業培訓師資隊伍建設起到了積極的促進作用。

(全國就業中心張鳳有主任)

(河南省教育廳廳長朱清孟)

(付鵬博士頒發華普億方特約講師聘書)

(獲獎合影留念)

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